Amministrazione Trasparente
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Documenti

Protocollo 7089/2025 del 16/05/2025
AVVISO INTERNO DISPONIBILITÀ DSGA nell’ambito della realizzazione del Progetto PNRR: “Learning in progress - seconda edizione”- Codice progetto M4C1I1.4-2024-1322-P-50749.
- 16/05/2025
- Atti relativi alle procedure per l’affidamento di appalti pubblici di servizi, forniture, lavori e opere, di concorsi pubblici di progettazione, di concorsi di idee e di concessioni. Compresi quelli tra enti nell'ambito del settore pubblico di cui all'art. 5 del dlgs n. 50/2016

Protocollo 7137/2025 del 16/05/2025
Errata Corrige - Avviso Docenti Esperti interni e Tutor interni Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica (D.M. 19/2024) -Codice progetto M4C1I1.4-2024-1322-P-50749 - Titolo “Learning in progress - seconda edizione”.
- 16/05/2025
- Atti relativi alle procedure per l’affidamento di appalti pubblici di servizi, forniture, lavori e opere, di concorsi pubblici di progettazione, di concorsi di idee e di concessioni. Compresi quelli tra enti nell'ambito del settore pubblico di cui all'art. 5 del dlgs n. 50/2016

Protocollo 7136/2025 del 16/05/2025
Errata Corrige - Decreto per l’avvio del procedimento relativo al progetto PNRR Codice progetto M4C1I1.4-2024-1322-P-50749 - Titolo “Learning in progress - seconda edizione”- CUP E84D21001340006
- 16/05/2025
- Atti relativi alle procedure per l’affidamento di appalti pubblici di servizi, forniture, lavori e opere, di concorsi pubblici di progettazione, di concorsi di idee e di concessioni. Compresi quelli tra enti nell'ambito del settore pubblico di cui all'art. 5 del dlgs n. 50/2016

Protocollo 7108/2025 del 16/05/2025
Decisione a contrarre n.56 - corsi di formazione e aggiornamento sicurezza docenti.
- 16/05/2025
- Atti relativi alle procedure per l’affidamento di appalti pubblici di servizi, forniture, lavori e opere, di concorsi pubblici di progettazione, di concorsi di idee e di concessioni. Compresi quelli tra enti nell'ambito del settore pubblico di cui all'art. 5 del dlgs n. 50/2016

Protocollo 7093/2025 del 16/05/2025
Avviso Docenti Esperti interni e Tutor interni ai fini della realizzazione del progetto Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica (D.M. 19/2024) -Codice progetto M4C1I1.4-2024-1322-P-50749 - Titolo “Learning in progress - seconda edizione”.
- 16/05/2025
- Obblighi di pubblicità relativi alla programmazione di lavori, opere, servizi e forniture

Protocollo 7091/2025 del 16/05/2025
AVVISO INTERNO AI SENSI DELL’ART. 45 DEL CCNL PER LA SELEZIONE DI DOCENTI COSTITUENTI IL TEAM PER LA DISPERSIONE A VALERE SUL PROGETTO: CNP: M4C1I1.4-2024-1322-P-50749 - CUP: E84D21001340006 – Titolo: “Learning in progress - seconda edizione”.
- 16/05/2025
- Obblighi di pubblicità relativi alla programmazione di lavori, opere, servizi e forniture

Protocollo 7090/2025 del 16/05/2025
Decreto per l’avvio del procedimento relativo al progetto PNRR DM19 - Codice progetto M4C1I1.4-2024-1322-P-50749 - Titolo “Learning in progress - seconda edizione”- CUP E84D21001340006
- 16/05/2025
- Obblighi di pubblicità relativi alla programmazione di lavori, opere, servizi e forniture

Protocollo 7089/2025 del 16/05/2025
AVVISO INTERNO DISPONIBILITÀ DSGA nell’ambito della realizzazione del Progetto PNRR: “Learning in progress - seconda edizione”- Codice progetto M4C1I1.4-2024-1322-P-50749.
- 16/05/2025
- Obblighi di pubblicità relativi alla programmazione di lavori, opere, servizi e forniture

Protocollo 7088/2025 del 16/05/2025
NOMINA DIREZIONE E COORDINAMENTO GENERALE Project manager - Codice progetto M4C1I1.4-2024-1322-P-50749 - Titolo “Learning in progress - seconda edizione”.
- 16/05/2025
- Obblighi di pubblicità relativi alla programmazione di lavori, opere, servizi e forniture

Protocollo 7087/2025 del 16/05/2025
DECRETO CONFERIMENTO INCARICO DIREZIONE E COORDINAMENTO GENERALE Project manager - Codice progetto M4C1I1.4-2024-1322-P-50749 - Titolo “Learning in progress - seconda edizione”.
- 16/05/2025
- Obblighi di pubblicità relativi alla programmazione di lavori, opere, servizi e forniture