Liceo Made In Italy

PECUP per Liceo “Made in Italy”

Profilo Educativo, Culturale e Professionale della Persona Diplomata al Termine del Percorso di Studi

Il Profilo Educativo, Culturale e Professionale (PECUP) definisce l'identità formativa del Liceo del Made in Italy, istituito dalla legge 27 dicembre 2023, n. 206, recante "Disposizioni organiche per la valorizzazione, la promozione e la tutela del made in Italy", "al fine di promuovere, in vista dell'allineamento tra la domanda e l'offerta di lavoro, le conoscenze, le abilità  e le competenze connesse al made in Italy".

Indirizzato allo studio delle scienze economiche e giuridiche volte, all'interno di un quadro culturale ampio, alla promozione, gestione e valorizzazione degli specifici settori produttivi del Made in Italy e alla loro internazionalizzazione, guida lo studente ad a maturare le competenze necessarie per cogliere la complessità e la pluralità degli scenari storico-geografici, artistico-culturali ed economico-produttivi caratterizzanti l'evoluzione e l'affermazione del made in Italy,  alla comprensione dei processi di internazionalizzazione delle imprese, dei principi e degli strumenti per la gestione d'impresa, nonché  delle tecniche e delle strategie di mercato per le imprese del made in Italy.

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni dei percorsi liceali affini,  dovranno:

a) acquisire i nuclei essenziali e il linguaggio delle scienze economiche e giuridiche, all'interno di un contesto formativo che consenta di cogliere le intersezioni tra le discipline;

b) sviluppare sulla base delle teorie, dei metodi e delle procedure che caratterizzano le scienze economiche e giuridiche, competenze imprenditoriali idonee alla promozione e alla valorizzazione degli specifici settori produttivi del made in Italy;

c) avere padronanza nell’analisi e interpretazione per l'analisi degli scenari storico-geografici e artistico-culturali, nonché della dimensione diacronica dello sviluppo economico e industriale dei settori produttivi del made in Italy;

d) acquisire competenze comunicative in due lingue straniere moderne, corrispondenti almeno al livello B2 del Quadro comune europeo di riferimento, per la prima lingua, e almeno al livello B1 del Quadro comune europeo di riferimento, per la seconda lingua;

e) conseguire specifiche conoscenze, abilità e competenze per il supporto e lo sviluppo dei processi produttivi e per il sostegno all'internazionalizzazione delle imprese del made in Italy;

f) rafforzare le specifiche competenze trasversali e tecnico-professionali attraverso i percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento anche in connessione con il tessuto socioeconomico produttivo di riferimento;

g) approfondire conoscenze, abilità e competenze connesse ai settori produttivi del made in Italy, anche in funzione del proseguimento degli studi e dell'inserimento nel mondo del lavoro.

Le Indicazioni e il Profilo rappresentano la base su cui l’ istituzione scolastica struttura la propria offerta formativa, i docenti costruiscono i propri percorsi didattici e gli studenti sono messi in condizione di raggiungere gli obiettivi di apprendimento e di maturare le competenze specifiche anche in funzione dei possibili sbocchi previsti dopo il conseguimento del diploma.

Il percorso offre un'estesa formazione culturale e un solido metodo di studio uno sguardo ampio, una propensione innovativa.

Esso  si caratterizza per la valorizzazione delle discipline delle aree giuridico-economica e storico-artistica,  per l’approccio didattico marcatamente  interdisciplinare, la progettazione innovativa nelle metodologie didattiche e negli strumenti organizzativi, l'attenzione alle dimensioni proprie del made in Italy, quali il patrimonio storico-culturale, il ruolo della creatività  e dei talenti nei processi produttivi; la consapevolezza critica delle sfide globali sul piano economico-finanziario, tecnologico e ambientale; la propensione all'innovazione digitale e alla sostenibilità; l'orientamento all'acquisizione di un atteggiamento imprenditoriale, aperto alla dimensione internazionale.

Il liceo del made in Italy  rafforza, inoltre,  la consapevolezza della centralità  della dimensione internazionale attraverso lo sviluppo delle competenze linguistico-comunicative in due lingue straniere, rispettivamente almeno al livello B2 e B1 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue, e l'insegnamento in lingua straniera dei contenuti provenienti da un'altra disciplina (CLIL) e privilegia il coinvolgimento diretto degli studenti, attraverso il ricorso a metodologie di apprendimento attivo e partecipato attraverso didattica laboratoriale interdisciplinare e anticipazione al secondo anno dei percorsi FSL.

Al termine del ciclo di studi gli allievi saranno in grado di applicare competenze trasversali e specialistiche, utili sia per l’ingresso immediato nel mondo del lavoro (ambiti produttivi, commerciali e di consulenza) sia per la prosecuzione degli studi accademici in università e istituti superiori, in ambito economico, giuridico, gestionale e della comunicazione o in ITS Academy.

* Con Informatica al primo biennio

** Biologia, Chimica, Scienze della Terra

Sono incluse nel quadro orario del liceo Made in Italy le attività e insegnamenti seguenti

*** L'individuazione delle discipline specifiche  resta  a  cura  del Collegio docenti

N.B. E'  previsto  l'insegnamento,  nella  lingua  straniera  1,  dei contenuti di un'altra disciplina (CLIL) caratterizzante  il  percorso liceale. Tale insegnamento si sviluppa nel  terzo,  quarto  e  quinto anno di corso (secondo biennio e quinto anno), per  almeno  un  terzo del monte ore annuale della disciplina individuata.».

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